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Développement, Neurocognition, Dysfonctionnements

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Chapitre dans ouvrage

 

Bilingualism and bidialectalism

in The Cambridge Handbook of Bilingualism, De Houwer, A. & Ortega, L. (eds)

Chevrot, J. & Ghimenton, A.

Cambridge University Press

2019

 
 

Les troubles du langage écrit

in L’enfant Dys, Fourneret, P., Da Fonseca, D. (eds)

Witko, A.

Elsevier Masson

2018

Article de revues

 

Activity types and child-directed speech: a comparison between French, Tunisian Arabic and English

Glas, L. & Rossi, C., Hamdi, R., Batailler, C., Bellemmouche, H.

Canadian Journal of Linguistics / Revue canadienne de linguistique

2018

 
 

Don't speak too fast! Processing of fast rate speech in children with specific language impairment

Guiraud, H., Bedoin, N., Krifi-Papoz, S., Herbillon, V., Caillot-Bascoul, A., Gonzalez-Monge, S., Boulenger, V.

PLoS ONE

2018

En savoir plus : articlepdf

 
 

Invariance in variation: frequency and neighbourhood density as explanatory factors

Kern, S., dos Santos, C.

Trends in Language Acquisition Research

2018

En savoir plus : lien

Communication avec actes édités

 

Etude acoustique de la production de voyelles de l'anglais par des apprenants francophones

Krzonowski, J., Pellegrino, F., Ferragne, E.

2018

En savoir plus : article

 
 

Développement de la parole et de la mastication : Evolution de la durée des cycles oscillatoires mandibulaires observés entre 8 et 14 mois chez 4 enfants québecois.

Lemarchand, L., MacLeod, A., Canault, M., Kern, S.

2018

 
 

Does first word development in bilingual French-Portuguese toddlers mirror monolingual one? A study exploring executive function abilities

Valente, D., Kern, S., dos Santos, C.

2018

En savoir plus : PDF

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