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2018


 

Bedoin, N., 2018, "Déficits de traitements visuo-attentionnels dans la dyslexie", Séminaire de l’Ecole d’Orthophonie de Lyon, Lyon, mars 2017


 

Boulenger, V., 2018, "Langage et cognition incarnée: le cas des verbes d'action.", Séminaire Embodiment, Laboratoire Parole et Langage, Aix en Provence, 12 janvier


 

Boulenger, V., 2018, "Oscillatory cortical dynamics during speech perception in adults: a MEG study.", Séminaire de l'Institut de Neuroscience des Systèmes, INSERM/Aix Marseille Université, Marseille, 29 mars


 

Canault, M., 2018, "La visualisation des articulateurs pour la PEC orthophonique", Ecole Orthohonie de Lyon, 14 mai 2018  (pdf)


 

de Almeida, L., 2018, "Acquisition de la phonologie en L1 et en L2 : quels enjeux, quelles données ? ", 2èmes Journées d'études du Réseau d'Acquisition des Langues Secondes, Nantes, 6-7 décembre 2018


 

de Almeida, L., 2018, "La contribution des outils LITMUS à l’identification du Trouble Spécifique du Langage chez les enfants bilingues. Evaluation et intervention logopédiques auprès d'enfants bilingues. Université de Neuchâtel, Suisse.", Evaluation et intervention logopédiques auprès d'enfants bilingues, Université de Neuchâtel, Suisse., 13-14 septembre 2018


 

Dediu, D., 2018, "Language is affected by several non-linguistic factors (and that includes biology)", Catalan Institute for Advanced Studies (ICREA), University of Barcelona, Spain


 

Duzerol, M., 2018, "La proposition subordonnée relative en martiniquais (créole, Martinique), une approche typologique", Labex EFL-GD2, Llacan, CNRS, Paris  (pdf)


 

Duzerol, M., 2018, "Le martiniquais", Langues en danger : Terrain, Documentation, Revitalisation, Dynamique du Langage, CNRS, Lyon  (pdf)


 

Easterday, S., 2018, "Phonotactic complexity and morphology: a typological perspective", Department of World Cultures, University of Helsinki, 17 December


 

Ghimenton, A., 2018, "Do we need monolinguals to explain language (un)learning and use in bilinguals? ", Habilnet 1 Conference on Harmonius Bilingualism, La Tulpe, Belgique, 24-25 mai 2017


 

Ghimenton, A., 2018, "Étudier les pratiques langagières: un regard retrospectif", Paris, SeDyL, 5 Octobre 2018


 

Grinevald, C., 2018, "La revitalización lingüística y su importancia para los pueblos", URACCAN Bluefields, Nicaragua, 10 mars


 

Grinevald, C., 2018, "Langues en danger : le cas de l’Oregon", Description et documentation des Langues en Danger, Université de Grenoble-Alpes, 26 octobre


 

Grinevald, C., 2018, "Les langues d’Amérique latine", Programme Amérique latine, IEP Lyon 2, octobre


 

Kern, S., 2018, "La lecture dialogique partagée", Association Ecole des Grands-parents européens, Lyon-Rhône, Lyon, France, 27 juin


 

Kern, S., 2018, "Le babillage à travers l’espace, le temps et les individus", Laboratoire Imagerie et Cerveau (iBrain). , 18/10/2018


 

Kern, S., 2018, "Le développement des noms et des verbes chez des enfants monolingues et bilingues", Séminaire du réseau de santé DYS/10, Lyon, France, 6 janvier


 

Kern, S., 2018, "Le développement langagier précoce", Rencontre inter-ram, Clermont-Ferrand, 9 octobre


 

Kern, S., 2018, "Le programme Parler Bambin", Réunion départementale des Relais Assistants Maternels du Puy-de-Dome, Pérignat-Les-Sarlièvres, 15 mai


 

Kern, S., 2018, "Le rôle des stimulations langagières sur le développement précoce du langage : l’expérience du Programme Parler Bambin", Séminaire du Laboratoire Dynamiques du Langage in Situ, Université de Rouen, Rouen, France , 1er octobre


 

Kern, S., 2018, "Les premières étapes du développement langagier ", Réunion départementale des Relais Assistants Maternels du Puy-de-Dôme, Pérignat-Les-Sarlièvres, 15 mai


 

Kern, S., 2018, "Les premiers mots de l'enfant: quels facteurs pour quelle dynamique ? ", Séminaire du CLEE, Université de Toulouse, Toulouse, France, 21 juin


 

Kern, S., 2018, "Les programmes de stimulation langagière", Séminaire de l'Ecole d'Orthophonie de Beyrouth, Université Saint-Joseph de Beyrouth, Beyrouth, Liban, 10 juillet


 

Kern, S., 2018, "Les programmes de stimulation langagière chez le jeune enfant: l'exemple du programme Parler Bambin", Ecole de printemps PETALE3, Paris, France, 12-13 juin


 

Parajuli, K., 2018, "Placement and removal events in Nepali: An overview", Department of Linguistics, University of Oregon, USA, March 3


 

Parajuli, K., 2018, "Preliminary analysis of spontaneous Motion events in Nepali. ", Department of Linguistics, University of Oregon, USA, May 18


 

Pellegrino, F., 2018, "Exploring the Human Language Niche: Do languages regulate their information rate?", Research Colloquium Series, Department of Comparative Linguistics, UZH, Zürich, Switzerland, October 26 2018


 

Rose, F., 2018, "Cambios lingüísticos en la historia del mojeño trinitario", Universidad Autonoma del Beni, Bolivie, 20/04/2018


 

Rose, F., 2018, "Rendu de la documentation du mojeño trinitario réalisée entre 2005 et 2010, auprès de l'Instituto de Lengua y Cultura Mojeño Trinitario, représenté par son directeur Marcelo Guaji Noé", Instituto de Lengua y Cultura Mojeño Trinitario, 20/04/2018


 

Rose, F., 2018, "Rendu de la documentation du mojeño trinitario réalisée entre 2005 et 2010, auprès du Cabildo de San Lorenzo de Moxos, représenté par son corregidor Santiago Muiva ", Cabildo de San Lorenzo de Moxos, 03/04/2018


 

Rose, F., 2018, "Rendu de la documentation du mojeño trinitario réalisée entre 2005 et 2010, auprès du Grand Cabildo de la Santíssima Trinidad, représenté par son corregidor Ruben Yuco", Grand Cabildo de la Santíssima Trinidad, 26/03/2018


 

Vittrant, A., 2018, "Exprimer ses émotions dans les langues d’Asie du sud-est : l’exemple des psycho-collocations du birman ", Séminaire de recherche du CCLLE-ERSSàB, Bordeaux, 22 mars


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