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structures syllabiques

 

Ce projet vise à étudier le développement phonologique et morphologique chez les enfants francophones et anglophones. Cette étude repose sur l’analyse des productions de deux groupes d’enfants : 6 enfants américanophones (Brown, Providence, USA) et 8 enfants francophones (Lyon, France) enregistrés en interaction avec leur mère à intervalle de 15 jours de l’âge de 12 à 36 mois. Ce recueil est complété par des données expérimentales collectées auprès d’une trentaine d’enfants.

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